前言

全国高等学历继续教育（专科起点升本科）规划教材《内科学》于2001年由人民卫生出版社出版第1版，2006年和2014年出版了第2版、第3版，此教材以“知识新，范围宽，内容精”为特点，为培育我国的医学人才做出了重要贡献。但随着学科的进展，新的理论和方法不断涌现，为满足医学理论、医学知识的更新需求，贯彻落实医学教育综合改革方案，对教材进行重新修订势在必行。

根据第四轮全国高等学历继续教育临床医学专业教材编写要求，正式启动修订工作。本书的作者均是从全国各高等医学院校遴选出的各专业中有造诣的、充满热情的中青年专家。他们有丰富的临床和教学经验、有高度责任感和敬业精神，力求体现高等学历继续教育的特点，即非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性；实现高等学历继续教育的目标，即巩固、提高、完善、突破。

在内容上注意与专科教材的衔接，考虑到该教材的使用对象主要为具有专科医学知识且有一定临床经验的学生，较普通本科大学生更注重实用性，故本教材突出临床实用性。本教材延续了第3版“理论与实践”和“相关链接”模块，为了启发学生阅读和提高思维分析能力，同时配有同步练习、PPT以及在线课程等内容，扫描二维码即可查看，将国内外最新进展客观地反映出来，体现先进性及科学性。在教材编写的组织管理上，在实行教材主编负责制以外，主编、副主编负责该教材的目标、特点、学术要求、整体内容的审定，解决各系统编写问题。而各系统则实行“系统主编”负责制，“系统主编”负责各系统编写内容、任务分配、各章节篇幅确定、学术水平把握、编写过程中问题的解决等。“系统主编”分别为：呼吸系统分主编黄茂教授、心血管系统分主编曲鹏教授、消化系统分主编李岩教授、泌尿系统分主编焦军东教授、血液系统分主编张梅教授、内分泌与代谢疾病分主编杨涛教授、风湿疾病分主编汤建平教授。各编者实行文责自负。本教材编写团队，经过多年的磨合和新人不断引进，已经成长为一支和谐、高效、具备实力的编写团队，在此我们向每一位编写人员和工作人员表示敬意！

在本书编写和定稿过程中，南京医科大学、大连医科大学给予了大力支持，编写秘书施云、张昌琳为本书编写做了大量细致而具体的工作，为本教材能如期保质保量地完成付出了辛勤的劳动，在此，对他们表示衷心的感谢。

尽管我们在编写过程中非常认真严谨，但限于专业水平和编写时间仓促，如有不妥之处，敬请读者不吝赐教。

杨涛　曲鹏

2019年12月