以思想政治理论课教材内容为依据，基于教育者与受教育者处于平等的地位，从教育对象实际出发，充分重视教育对象的自我教育能力，共同探讨解决问题的途径。以社会生活为素材、以学生学情为出发点，实现以目标为引...