肢体语言，可不是“狂魔乱舞”

妈妈要知道

俗话说：“言为心声，行为心表。”美好的行为是内心世界的最好表达，无论孩子拥有多么好的口才，多么丰厚的知识，如果做出不雅的动作，就会令人反感。

衣着、行为、良好的肢体习惯，都是一个人内心世界的展现，都会给孩子的表达加分，而这些由内而外的气质，是需要妈妈悉心培养的。

模仿是孩子的天性，妈妈的一言一行都会给孩子带来深远的影响，因此妈妈要给孩子做出表率。

妈妈要知道，服饰可是具有约束孩子行为的能力的，不同的穿着，会给孩子不一样的约束力。例如，给女孩穿上公主装，孩子就会让自己的动作优雅起来。

语言魔法屋

体验肢体语言

训练目的

● 培养孩子良好的肢体行为习惯。

● 让孩子逐渐适应在表达或倾听过程中运用肢体语言。

训练准备

◎ 儿童行为姿势图片。

◎ 小桌子、小凳子，有条件的可以给孩子搭建个小舞台。

训练内容

〇 有趣的图片对孩子的吸引力，远远大于文字或语言，所以用图文的形式，更容易让孩子接受，也更容易激起孩子参与的兴趣。

将培养孩子的肢体语言习惯图片逐一展示给孩子，并进行讲解。

肢体习惯一：坐姿要正确、自然

1．倾听别人的表达时，身体要坐直，但也不用拘谨，放松一点！

2．不要把手臂交叉夹在腿中间，这会让你看起来处于防备状态，而且具有攻击性，腿也不要交叉起来哦，让手臂和腿自然点吧！

肢体习惯二：站姿要正确

站着与人交流时，背部要挺直，腹部微收，双臂自然下垂。

肢体习惯三：眼神交流很重要

和小朋友交流时，保持微笑和眼神交流可以让小朋友知道你在用心听，但是不要一直盯着对方看，否则会把对方吓跑哦！

肢体习惯四：别摸脸，别低头

低头和摸脸的动作，会让你更紧张，还会分散听者的注意力，一直看地上，也会让你看起来不真诚。

肢体习惯五：别玩手指

自信点，别让自己的手无处安放。与人聊天时，玩手指可不是好习惯，不妨用手来比画比画，加深你的观点。

〇 体验与表演。妈妈讲解过后可以引导孩子，将上述动作逐一表演体验，妈妈可以随意出示一张卡片，然后和孩子进行互动。

互动练习课

宝宝模仿秀

孩子喜欢玩游戏，喜欢互动，喜欢模仿，妈妈们可以从孩子的这些特点入手，通过玩模仿的互动小游戏，让孩子们在游戏中学会用肢体语言表达自己的真实情感。

1．妈妈出示一些孩子熟悉的小动物卡片，或者动画人物卡片，引导孩子进行模仿。例如，小动物的动作、发出的声音，动画人物的对话、舞蹈，这些都可以是孩子模仿的重点。

2．孩子熟悉了这个游戏之后，妈妈再和孩子玩“我模仿，你来猜”的小游戏，让孩子模仿一个动作，妈妈猜一猜是什么小动物。

小提示：这个互动小游戏，不需要特别准备复杂的道具，但是可以培养孩子抓住重点的能力。通过表演，可以让孩子逐渐理解肢体表达的重要性，慢慢学会用肢体去辅助语言表达。

妈妈根据孩子的表现，给予相应的五角星奖励，奖励为1～5颗，并让孩子将妈妈奖励的星星涂成红色。