研究范围

本研究中的成人教育是指各级各类学历和非学历教育中具有成人教育属性的教育层次、机构类型。

本研究中的省域是指我国（不含港澳台地区，下同）的31个省级行政区划（参照《中国统计年鉴》的表述方式，采用其简称），包括北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆。由于现有教育统计资料中不包含我国香港、澳门、台湾地区的成人教育数据，因此本研究对我国香港、澳门、台湾地区的成人教育竞争力不作讨论。

本研究的时间节点设定为“十一五”时期，即2006—2010年。