前言

“无机及分析化学”主要由高等院校化学课程中的“无机化学”及“分析化学”整合而成。经过近20年的教学实践，合并后的“无机及分析化学”课程已经得到了高等院校非化学专业的普遍认可，是理工类院校、农林类院校及高等职业技术院校等近化学专业的一门必修基础课。该课程设置的主要目的是为学生学好专业基础课、专业课奠定坚实的化学基础。

《无机及分析化学》是在河南科技学院编写的《基础化学》和《无机及分析化学》的基础上，在保证严格的科学性、相对系统性、鲜明的时代性的前提下，以管用、够用、实用为原则，根据大一新生的化学水平（参差不齐）、高等农林院校的专业特色、现代信息技术的发展趋势（如移动通信技术和信息交流平台）和高等教育改革的要求而编写的。该教材的主要特色表现在以下几个方面：

1.主线突出。为了突出各章内容的内在联系，本教材以物质的化学反应为主线，将教材内容分为物质的分散系、物质的化学反应原理（化学反应的能量、方向、限度和速率）、物质的化学反应及应用（酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应、配位反应及在定量分析中的应用）、常用仪器分析方法及物质的结构和性质等模块，使无机化学和分析化学两门课程融合地更加紧密。常用仪器分析方法及物质的结构和性质模块放在教材的后面，教师可根据学科的专业特点和学时多少进行选择性教学。物质的结构内容也可以安排在第一章，使前四个模块更加紧密。但考虑到非化学专业的特点，本教材将物质的结构内容模块放到了最后，供不同专业和学时的学校进行选择。

2.网络学习方便。目前，大学生获取信息和资源的平台逐渐从PC电脑转移到移动终端。如何充分利用移动手机的优势，让学生在碎片时间中学习化学，是当前化学教学改革的一项重要内容。考虑到移动互联网技术的发展趋势，我们将教材内容与网络资源内容进行了统筹安排，并建立了丰富的网络学习材料。如大部分章节设计了学习要求、基本知识框架图、自学课件、课本例题、补充例题、思考题、判断题、选择题、习题、电子讲义、课外阅读、微视频和在线测试等模块。课外阅读模块中安排了走进化学和化学拓展（教材上的个别内容安排到这里，实现了教材内容的精简）两部分内容，学生可根据爱好和兴趣选择学习，教师也可根据专业和学时的情况，将部分内容在课堂上选讲。为了实现教材与网络资源的融合，教材设计了网络资源的二维码登录方式，方便学生在碎片时间中学习。

3.教材、教学方法和网络资源相互交融。教材内容的选择不仅要考虑学科和专业特点，而且要考虑教学方法和网络资源的统筹兼顾。教材内容与网络资源的有机融合需要通过合适的方式来实现。为实现这一目的，我们不仅在教材上设计了二维码登录方式，也设计了配套的模块化多功能“无机及分析化学”多媒体课件（获河南省教育厅教育信息技术一等奖）。该课件不仅将教材与网络资源内容有机地融合在一起，而且教师的教学水平也可得到较大的发挥。如教师可随心所欲地控制教学内容，与学生进行交互式探讨，也可根据学科、专业和学时情况，选择合适的内容进行讲授。该课件的最大特色是适合学生自学。课件中的习题、思考题、判断题和选择题都与教材内容做了对应链接，学生可以通过手机WPS软件进行浏览和选择学习内容，实现了学生的自主学习，充分体现了学生的学习主体地位，使课堂教学得到了更好的延伸。为了更好地利用网络资源，建议每位教师建立一个QQ群，将所有资源链接放入一个word文档，由手机通过这个文档可以很方便地登录任一模块，教师也可以在群中发布作业进行在线测试或进行相关问卷调查。

4.教材的通用性强。目前，大学新生的化学水平参差不齐，不同学科和专业对化学基础知识要求不同，不同学校安排的教学课时也存在一定差异，给公共化学课程教学的组织增加了较大困难。因此适时地编写既能适用较多专业，又能满足各专业需求的《无机及分析化学》教材是当前高等农林院校教学改革的一个重要内容。

基于上述原因，将教材中的部分内容作为选学，用*表示。另外，在网络资源的阅读材料版块安排了走进化学和化学拓展内容，不同学校和专业可根据实际情况选择教学内容。配套的模块化多功能课件也极大地体现了教材的通用性特点。

本教材共分12章，具体编写任务是：绪论，侯振雨、郝海玲负责；第1章，赵宁、马晶晶负责；第2章，李芸玲、段凌瑶负责；第3章，侯超逸、龚文君负责；第4章，高慧玲、娄慧慧负责；第5章，刘露、李英负责；第6章，邓绍新、李芸玲负责；第7章，赵宁、高慧玲负责；第8章，娄慧慧、侯超逸负责；第9章，段凌瑶、杨晓迅负责；第10章，李英、刘露负责；第11章，侯玉霞、邓绍新负责；第12章，杨晓迅、郝海玲负责；附录，范文秀、张玉泉、郝海玲负责。本书主编为侯振雨、李英、郝海玲，副主编为范文秀、侯玉霞、李芸玲、赵宁等。全书由主编共同审阅和定稿。

本书在编写过程中，河南科技学院张裕平教授、陶建中教授、牛红英教授及河南师范大学化学化工学院院长张贵生教授对教材章节的安排、内容的取舍和网络资源内容的设置都提出了宝贵意见，河南科技学院教务处长郭运瑞教授、化学化工学院教材编写委员会及化学工业出版社对本教材的出版也给予了大力支持和帮助，在此致以衷心感谢。

本教材有配套课件，使用本书作教材的教师和同仁，可通过邮箱或QQ向我们索取。

基于教材、多功能课件和移动互联网资源的立体化建设理念编写的《无机及分析化学》教材是一种新的尝试，但由于编者水平所限，书中不妥之处在所难免，如有误漏请与我们联系（6639178@qq.com），殷切希望同行专家、同仁和读者批评指正。

编者

2016年5月