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竺院学子“竞”芳华
更新时间:2023-08-09 17:31:57
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浙江大学竺可桢学院历来重视对学生学术素养的培养,而学科竞赛更是点燃学子学术热情、展现竺院精神风貌的重要途径。为此,竺可桢学院邀请了此前在学科竞赛(数学建模竞赛、程序设计竞赛、机器人设计竞赛等)中有突出表现和优异成绩的学生进行经验或感悟分享,形成此书。本书记录整理在大学期间取得了丰富科研竞赛成绩的优秀竺可桢学院同学的学习科研经验,目的在于探索科学的学习方法,探寻正确的科研规律,总结竞赛技巧。竺可桢学院希望通过此书,为广大学生传授竞赛经验,帮助学生树立学习观念,同时锻炼学生的竞赛能力,培养竺院学子“志存高远,追求卓越”的远大抱负。
品牌:浙大出版社
上架时间:2022-12-01 00:00:00
出版社:浙江大学出版社
本书数字版权由浙大出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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筑梦青春 职引未来:大学生职业生涯规划与就业指导
本书分为上、下两篇,上篇为职业生涯规划,下篇为就业指导。上篇的主要内容为了解职业生涯规划、探索职业世界体系、解码职业自我研究和完善职业生涯规划书,还介绍了部分资格证考试的内容。下篇为了解就业形势与政策、备战就业信息与简历、制胜求职笔试与面试、捍卫就业权利与利益等。本书针对求职择业过程中大学生面临的问题,不仅给出了详尽、具体的操作方法,从点到面,力求让学生对职业生涯规划和就业有一个全面的了解和掌握,社科17.1万字 - 会员
心安幸福教育
本书从孔子、孟子、王阳明思想中提炼出“幸福是不断向上向善的心安”这一核心理念,并认为教育的理论基础主要不应是人力资本理论和社会分层理论,而应该是传统文化所秉持的“境界自修论”。基于以上思想以及作者在全国上百所学校的多年实践,本书提出了“修身为本、幸福家庭、幸福学校”一体两翼的幸福教育模式,阐述了“勤学向上”“仁爱向善”“自强不息””明道心安”等核心理念以及“立志高远”“读书明理”“觉察反省”“幸福社科19.8万字 - 会员
高等教育生态学引论
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教育新梦:综合实践活动理论与实践探索
本书基于作者多年从事一线教学、文化传播和综合实践活动课程开发的探索与实践经验,从多个视角审视综合实践活动的意义与价值,提出综合实践活动是课堂转型的重要突破路径,综合实践活动孕育和承载着新时代新教育的新梦想。作者通过实证研究,调查了各地综合实践活动课程开设的状况,探讨其目前存在的问题,并提出可行的建设策略,以期为新时代教育新梦的实现提供理论支撑和实践指导。社科11.3万字 - 会员
高校学生工作研究(2018年第2期/总第2期)
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在线教育全景解析:行业、合规、监管与案例精选
本书共分为六章,分别为在线教育概述、发展历程与宏观环境,在线教育的市场现状与行业概览,在线教育的商业模式与盈利模式,在线教育的细分领域与热门赛道,在线教育经营合规监管,在线教育机构精选案例。精选案例部分选取了12个具有代表性的在线教育机构,如新东方在线、沪江网、51Talk、学而思网校、网易云课堂等,从公司成立与发展历程、商业模式与主要产品、竞争优势与风险分析等方面展开阐述。社科24.6万字 - 会员
学前巡回支教的理论与实践
本书内容涉及建立巡回支教点、巡回支教课程管理、亲职教育课程、语言游戏等,认为在没有幼儿园的地方,在社区建立幼儿教育的运行机制,可以最大限度地发掘儿童的身体、社交、情感和认知潜能,为未来的学习做准备。家长在儿童早期养育和发展阶段中的重要作用不亚于幼儿教师,如何把正规的学前教育活动与课程,通过支教的方式,转移到家长的行为和态度上,是本书试图突破的重点。社科17.1万字 - 会员
高等教育评论(2019年第1期/第7卷)
《高等教育评论》由中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办,着力于研究现代大学教育问题,以敏锐的触角、创新的理念,及时、全面、深入地反映国内外高等教育改革与发展的研究进展,通过国际视野,立足中国问题,最终目的是服务于中国高校的发展,为高校的改革和发展提供理论依据和实践指导。社科19.2万字 - 会员
校长专业发展的制度体系研究
本书从政策文本视角梳理了校长专业发展的制度体系,从政策执行视角探究了校长专业发展制度体系的实施情况;基于人力资源流程理论、权力制衡理论和组织理论等,提出了需要补充的制度;基于职业生涯发展和制度理论,提出了需要修复的制度;通过补充与修复,完善了基于政策设计的纵横结合的制度体系;基于新制度主义理论,重构了包括规制性、规范性和文化—认知性在内的校长专业发展制度体系;通过重构,形成了体现多元化制度主体要求社科17万字