汤姆叔叔的小屋（语文课外读物）

老舍的贫苦出身，使得他对底层民众的心理和生活有着极其深刻的了解，为创作《骆驼祥子》提供了丰富的素材，最终成就了这样一部载尽社会苦难的作品。1936年，老舍的朋友与他偶然谈到在北平时用过的一个车夫，这个车夫买了车又卖掉，经历了三起三落，最终还是受穷。老舍马上意识到这是一个绝佳的小说题材。老舍的朋友又说到有一个车夫被军队抓了去，岂料转祸为福，他乘着军队移动之际，偷偷牵回三匹骆驼。这两个车夫的经历，车夫

《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基的代表作，讲述了不为命运所屈服的主人公保尔·柯察金走向革命的成长道路。保尔·柯察金百折不挠的奋斗精神激励了一代又一代的读者。本书是“中学生名著整本书阅读”丛书中的一种，以“做一套孩子们真正喜欢的名著”为出版宗旨，从内容到形式方面均充分考虑了孩子们的实际需求。内容方面，坚持整本书阅读的理念，不破坏内容的完整性和结构的连续性之外，为给学生提供切实有效的帮

散曲，是我国最后一种具有生命力的古典诗体，它曾经煊赫一时，取得了与诗、词鼎立的地位。本书是一部全面展示散曲风貌的选本，选录思想与艺术并重，题材、体裁、各种风格流派兼顾，还选录了少数与散曲极为相近的民间小典，显示了散曲绚烂多姿的面目。主编是一代曲学大师王季思（王起），除了详实的注释，每篇还有独到精妙的解读，无论对赏读者、初学者还是研究者，都不啻为良师益友。本书曾入选人民文学出版社多种丛书，充分体现了

编撰《经典常谈》的提议，源自当时负责统筹中小学国文教科书编写工作的杨振声。杨振声认为，有必要编写一部普及传统经典知识的书，以帮助更多的人了解和传承中华文化。这一提议与朱自清先生的学术理念不谋而合。《经典常谈》一书用十三个专题介绍了一些主要的古代经典，分别是：《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、“三礼”、“春秋三传”、“四书”、《战国策》、《史记》与《汉书》、诸子、辞赋、诗、文。书中的所谓“

古文是我们的根，让孩子从小获得纯正的国学启蒙，可以为孩子打下一生受用的中国传统文化底子。本书精选了两汉及魏晋时期的名家代表作，包括《战国策》《史记》《世说新语》等。以古文为干，对所选古文进行详解，有文学知识，有人文常识，也有生活现象的解读，让读者以全新的视角来理解作品及背后相关的人、事、物，让读者在阅读中对国学产生兴趣，增加知识储备，提高人文修养，吸收传统文化的营养，成为更优秀的人。

学习是什么？对于这个问题，可能每个人都有不同的答案。但是，学习的本质是一样的，都是把不会的变成会的。作为一个学习者，首先要发现自己不会的东西，然后努力去理解它，复习和巩固它，最终掌握它，应用它。这就是学习最基本的过程，也是本书所述三步极简学习法的核心思想。本书首先阐述了三步极简学习法的原理以及每一步的详细操作步骤，然后讲解了如何在日常学习场景中使用三步极简学习法。在书的后半部分，探讨了如何成为一名

《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作。“中学生名著整本书阅读”《红楼梦》选用中国艺术研究院红楼梦研究所校注“中国古代文学读本丛书”本，这是人文社经典版本，自1975年由冯其庸总负责，多位著名红学家参与，校勘以庚辰本为底本，参校其他各种脂评抄本，参考程本及其他早期刻本。凡一应典章制度名物典故及难解之语词，均尽可能予以注释，代表了《红楼梦》研究的最高成就。1982年首次出版，其后多次增补修订，不断吸收《

本书选入管桦先生为少年儿童写的广受欢迎的部分作品。主体部分为脍炙人口的、讲述晋察冀边区抗战小英雄雨来故事的中篇儿童小说《小英雄雨来》，另收入作者的小说《上学》《暴风雨之夜》《葛梅》等适合中小学生看的经典作品，是对当代青少年进行爱国主义和革命传统教育的优质读物。《小英雄雨来》此次由人文社重排出版，参照多种版本进行了重新校订，并对其中多处出现的、不太好懂的字词尤其是方言字词，做了注释。本书版本因此更加

这是一套6—12岁小学生适读的学习思维力提升漫画书。全书共5册，精选了52条有趣又实用的思维工具，涵盖孩子学习提升、习惯养成、认知格局、社交沟通、效率改善等方方面面。本册书围绕学习习惯展开，以漫画讲解的形式，介绍了金字塔原理、番茄钟、鱼骨图等10种不同学习习惯的核心内涵，搭配简单的互动练习，有效帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。此外，书中的漫画情境和案例均贴近小学生的学习与生活，保证孩子读完之后即